Núm. 41: 2018

Septiembre

Publicado: 2018-09-30

Artículos

La alternancia del español al inglés en la comunicación académica de los estudiantes de traducción hispanohablantes a través de las redes sociales

María Teresa Ortego Antón

108-124
- PDF
Memoria operativa y complejidad cognitiva en tareas de expresión escrita en español como lengua extranjera

Irini Mavrou

125-146
- PDF
El humor en los inicios del discurso lexicográfico en español

José Joaquín Martínez Egido

167-184
- PDF
One short film, different audio descriptions. Analysing the language of audio descriptions created by students and professionals

Anna Matamala

185-207
- PDF (English)
Étude syntaxique et textuelle des constructions infinitives indépendantes

Sara Quintero Ramírez

147-166
- PDF (Français (Canada))
The Amakusa Edition of Álvares’ Grammar (1594): Sources and Innovation

Carlos Assunção, Masayuki Toyoshima

57-77
- PDF (English)
Las funciones y categorías de los nombres y adjetivos afijados del inglés antiguo

Raquel Vea Escarza

208-226
- PDF
Ethos y análisis del discurso político: una mirada desde la perspectiva francesa

Pablo Segovia Lacoste, Maritza Nieto Gómez

01-28
- PDF
Linking Technology and Reflective Practice in Primary ELT Teacher Education

Soraya García Esteban, Jesus García Laborda

78-94
- PDF (English)
Intertextualidad manifiesta en textos de estudiantes universitarios. Caracterización de las citas en una etapa de formación académica inicial

Evelyn Hugo Rojas, Natalia Leiva Salum, Marco Marchant Moreno, Camila Gallegos Pérez, Paulina Toro Trengove

29-56
- PDF
Verbalización de eventos de movimiento y localización en lengua de señas española (LSE): un análisis de las construcciones descriptivas con clasificador de entidad

Carmen Cabeza, José M. García-Miguel

227-263
- PDF

Reseñas

Adolfo M. García y Sonia Suárez Cepeda (eds.): Mente bilingüe. Abordajes psicolingüísticos y cognitivistas

Pablo Saldías Uribe

103-107
- PDF

Notas

Nota de lectura para una nueva traducción de King Lear Comentario a la traducción de Paula Baldwin y Braulio Fernández, Santiago: Editorial Universitaria 2017

Carolina Brncić

95-102
- PDF